| reasoning རྒྱུ་མཚན་འདྲེན་ལུགས། | phil. The act or process of drawing conclusions from facts, evidence, etc | དངོས་དོན་དང་རྒྱུ་མཚན་ལ་སོགས་པ་སྤྱད་དེ་མཐའ་སྡོམ་ཞིག་འགོད་པར་བྱེད་པའི་བྱ་བའམ་རྒྱུད་རིམ་ལ་གོ |
| reappraisal བསྐྱར་གཅོད། | neurosci. An assessment of something or someone again or in a different way. | གང་ཟག་ཅིག་གམ་བྱ་དངོས་ཤིག་གི་རིན་ཐང་ལ་བསྐྱར་དུ་དཔྱད་ཞིབ་བྱེད་པའམ་ཐབས་ལམ་གཞན་སྤྱད་དེ་དཔྱད་ཞིབ་བྱེད་པ། |
| realist ཕྱི་དངོས་སྨྲ་བ། | phil. A person who is aware of and accepts the physical universe, events, etc, as they are | ཕྱིའི་འཇིག་རྟེན་དང་བྱུང་བ་ལ་སོགས་པ་ནི་ཇི་ལྟ་ཇི་ལྟར་ཡིན་པ་དེ་ལྟ་དེ་ལྟར་དུ་རྟོགས་ཤིང་ཁས་ལེན་མཁན་གྱི་གང་ཟག |
| realism ཕྱི་དངོས་རིང་ལུགས། | phil. The scholastic doctrine, opposed to nominalism, that universals exist independently of their being thought. | སྣང་སྲིད་ཐ་དད་དུ་འདོད་པའི་གྲུབ་མཐའ་དང་འགལ་ཟླར་གྱུར་བའི་རིགས་པའི་རྗེས་འབྲངས་ཀྱི་ལྟ་བ་ཞིག་ལ་གོ་ཞིང་། རང་བཞིན་གྱི་གནས་ལུགས་ནི་བསམ་གཞིག་ལ་མ་བརྟེན་པར་རང་རྐྱ་ཐུབ་པའི་སྒོ་ནས་གནས་པར་བརྗོད། |
| Real number དངོས་གྲངས། | phys. | |
| real image དངོས་བརྙན། སྣང་བརྙན་ངོ་མ། | phys. Image formed by light rays that converge at the location of the image. A real image, unlike a virtual image, can be displayed on a screen. | གཟུགས་བརྙན་གྱི་གནས་དེར་འཕྲོ་ཟེར་འདུས་ཏེ་གྲུབ་པའི་གཟུགས་བརྙན། གཟུགས་བརྙན་དངོས་མ་ནི་གཟུགས་བརྙན་ལྟར་སྣང་བ་དང་མི་མཚུངས་པར་བརྙན་ཡོལ་ངོས་སུ་བསྟན་ཆོག |
| Real disruption གནས་ཚོད་ཀྱི་འཁྲུག་སྐྱོན། | Neurosci. | |
| real contour མཐའ་རིས་ངོ་མ། | phys. | |
| reafference རང་སྐུལ་ནང་རྒྱུ། | neurosci. Sensory stimulation caused by movements of the body (proprioceptive feedback), especially as contrasted with that caused by external stimuli. | ལུས་པོའི་འགུལ་སྐྱོད་ (བབས་ཚོར་གྱི་ལྡོག་གསོ་) ཀྱིས་སྐྱེད་པའི་དབང་ཚོར་སྐུལ་སློང་ལ་གོ་ཞིང་། བྱེ་བྲག་ཏུ་ཕྱིའི་སྐུལ་རྐྱེན་སྐྱེད་པའི་དབང་ཚོར་སྐུལ་སློང་ལ་བསྡུར་བ་ཞིག་ཡིན། |
| Reading-to-learn ཀློག་བཞིན་སྦྱོང་བ། | Pedagog. | |
| reading ཚད་རྟགས། | The information indicated by a gauge or graduated instrument. | འཇལ་ཆས་ཤིག་གམ་ཚད་རྟགས་བཀོད་པའི་ཡོ་ཆས་ཀྱིས་གསལ་སྟོན་བྱས་པའི་ཆ་འཕྲིན། |
| Reactive and impulsive behaviour ལན་ལྡོན་དང་ཧོལ་རྒྱུག་གི་སྤྱོད་པ། | SEE Learning | |
| reactivate བསྐྱར་སློང། | neurosci. To restore the ability to function or the effectiveness of. | བྱེད་ལས་སམ་ཤུགས་རྐྱེན་སྐྲུན་པའི་ནུས་པ་བསྐྱར་གསོ། |
| reaction force བྱ་ལན་ཤུགས། | phys. Force that is equal in strength and opposite in direction to the action force, and one that acts simultaneously on whatever is exerting the action force. See also Newton’s third law. | བྱ་བའི་ཤུགས་དང་འབོར་མཚུངས་ཤིང་ཁ་ཕྱོགས་ལྡོག་པའི་ཤུགས། འདི་ནི་བྱ་བའི་ཤུགས་གནོན་མཁན་དེའི་སྟེང་དུ་བྱ་བའི་ཤུགས་དང་དུས་མཉམ་དུ་ཕོག་གི་ཡོད། ནེའུ་ཊོན་གྱི་གཏན་ཁྲིམས་གསུམ་པ་ལ་ཡང་གཟིགས་རོགས། |
| reaction བྱ་ལན། | phys. A response to a stimulus. | སྐུལ་རྐྱེན་ཞིག་ལ་སྤྲད་པའི་ཡ་ལན། |
